《蚂蚁》 是 鄂教版科学二年级下册第三单元观察小动物中的第一课, 蚂蚁是学生生活中常见的动物, 因此, 教材选择蚂蚁作为探究对象, 建构学生对昆虫类动物的初步认识。通过探究进一步
《科学》二年级下册第2课《校园里的蚂蚁》教学设计一、教科书分析《校园里的蚂蚁》是《科学》二年级下册“身边的动物”单元中的第2课。本单元的设计意图是让学
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《 ke xue 》 er nian ji xia ce di 2 ke 《 xiao yuan li de ma yi 》 jiao xue she ji yi 、 jiao ke shu fen xi 《 xiao yuan li de ma yi 》 shi 《 ke xue 》 er nian ji xia ce “ shen bian de dong wu ” dan yuan zhong de di 2 ke 。 ben dan yuan de she ji yi tu shi rang xue . . .
蚂蚁障碍物科学教案小学放大镜 蚂蚁【教学分析】《蚂蚁》这一课是鄂教版《科学》教材二年级下册第三单元第七课。本单元让学生认识了解身边常见的动物。学生大多
1.请同学们画出你平时所观察到蚂蚁的样子,学生在实验报告单上面完成。(时间大约五-6---8分钟) 2.展示学生画出来的作品,教师鼓励表现优秀的学生。 3.用仪器观察(昆虫盒)蚂蚁的身体结
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1、苏教版二年级科学下册第8课养蚂蚁教案养蚂蚁太原市万柏林区西苑小学 胡涛教材分析本节课作为土壤与生命单元第二课,在第一课栽小葱的基础上,学生已经对土壤对植物的重要性有了一
教师应引导学生利用简单的工具进行探究蚂蚁的过程,建构起自己对蚂蚁的认识,培养并保持学生热 爱小动物的兴趣,为后面对其它小动物的观察做准备。 【学情分析】 对于二年级的学
教学难点:观察蚂蚁方法的探究。 教师准备:放大镜、观察盒、石头、樟脑丸、香皂、记录表,教学视频。 ▲教学设计: 一、创设情境,激趣导入 师:今天,老师有个谜语
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学生1:小蚂蚁喜欢吃苹果,苹果上蚂蚁最多。学生2:小蚂蚁喜欢吃饼干,饼干上蚂蚁最多。学生3:小蚂蚁不喜欢吃菜叶,菜叶上蚂蚁少。教师 新客免费下载 加入资源篮
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校园里的蚂蚁 一、教材内容 《科学》粤教版二年级下册第1单元“身边的动物”的第2课,课本第4、5、6页。 二、教材分析 《校园里的蚂蚁》以蚂蚁作为学习主题,共设置了三个教学活动,活
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